hier.<\/a><\/p>\nNach den Sommerferien bieten wir Elterninformationsnachmittage zum Thema \u201eSchulstart\u201c in den kooperierenden Kindertageseinrichtungen an.<\/p>\n
<\/h2>\nSchuleingangsphase<\/h4>\n
Zur Schuleingangsphase geh\u00f6ren die Anmeldung in der Grundschule mit der Schuleingangsdiagnostik, die Schulaufnahmeuntersuchung durch die Kinder- und Jugend\u00e4rzte des Gesundheitsamtes, die Ermittlung des aktuellen Entwicklungsstandes und der Anfangsunterricht in der klassenbezogenen Schuleingangsphase.<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
Schuleingangsdiagnostik der Schulanf\u00e4nger (November)<\/h4>\n
Die Schulanf\u00e4ngeranmeldung ist in ihrer Form mit einem Schulspiel vergleichbar. Basierend auf einer Rahmenhandlung \u201eDie Abenteuer des kleinen Igels\u201c, sind unterschiedliche Stationen eingerichtet, mit denen sich die Wahrnehmungsleistung, das Sozial- und Lernverhalten, motorische F\u00e4higkeiten, Sprech- und Sprachverhalten und mathematische Vorerfahrungen beobachten und bewerten lassen.<\/p>\n
<\/p>\n
<\/h4>\nSchuleingangsdiagnostik der Schulanf\u00e4nger<\/h4>\n
Nach der Einschulung werden alle Schulanf\u00e4nger erneut in den wichtigsten Entwicklungsbereichen \u00fcberpr\u00fcft und beobachtet. Ziel ist es F\u00f6rderkonzepte zu entwickeln und die Eltern zu beraten.<\/p>\n
<\/h2>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
Anfangsunterricht in den Klassenstufen 1 und 2<\/h4>\n
Der Anfangsunterricht kn\u00fcpft an die individuellen Lebens- und Lernerfahrungen der Kinder an. Ihrem unterschiedlichen Entwicklungsstand wird durch ganzheitliches und differenziertes Lernen Rechnung getragen.<\/p>\n
Es ist wichtig, dass jeder Sch\u00fcler dabei die Erfahrung des eigenen K\u00f6nnens machen kann. Im Interesse eines kontinuierlichen und flexiblen Arbeitens werden die Klassenstufen 1 und 2 als p\u00e4dagogische Einheit gestaltet. Der Anfangsunterricht ist Bestandteil der Schuleingangsphase.<\/p>\n
Die Klassen werden jahrgangsbezogen nach dem Klassenlehrerprinzip unterrichtet. Bereits ab dem 1. Schuljahr werden offene Unterrichtsformen wie Freie Arbeit, Arbeit an Stationen, Arbeit mit individuellen Arbeitspl\u00e4nen (Tages- und Wochenpl\u00e4ne) oder Projektarbeit als Elemente selbstgesteuerten Lernens eingef\u00fchrt. Da Lesef\u00f6rderung ein Baustein des Schulprogramms der Funke Grundschule ist, finden regelm\u00e4\u00dfige Lesestunden in der Sch\u00fclerb\u00fccherei statt.<\/p>\n
Der Klassenraum ist kindgerecht eingerichtet mit Leseecke, Computerecke, Freiarbeitsmaterialien, Spielen etc.<\/p>\n
Die Verweildauer in der Schuleingangsphase betr\u00e4gt ein bis drei Jahre. \u00dcber die individuelle Lernzeit wird w\u00e4hrend der Schuleingangsphase entschieden. Ein Wechsel der Lerngruppe ist jederzeit m\u00f6glich.<\/p>\n
<\/p>\n
Elternarbeit in der Schuleingangsphase<\/h4>\n
Die allgemeine Beratung der Eltern findet durch Elterninfoabende vor und nach der Einschulung statt. W\u00e4hrend der Schuleingangsphase erfolgt eine individuelle Beratung (mit F\u00f6rderempfehlung und\/oder pr\u00e4ventivem F\u00f6rderplan) durch pers\u00f6nliche Gespr\u00e4che. Diese finden an Elternsprechtagen oder zu anderen individuellen Gespr\u00e4chsterminen statt.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Gemeinsam f\u00fcr einen guten Schulstart Vom Kindergarten in die Schule Der \u00dcbergang vom Kindergarten in die Grundschule ist eine Herausforderung und eine Entwicklungschance f\u00fcr die Kinder. Kindergarten und Grundschule arbeiten im Dialog mit den Eltern in dieser Phase eng zusammen….<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/funke-grundschule.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1225"}],"collection":[{"href":"https:\/\/funke-grundschule.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/funke-grundschule.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/funke-grundschule.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/funke-grundschule.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1225"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/funke-grundschule.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1225\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1250,"href":"https:\/\/funke-grundschule.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1225\/revisions\/1250"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/funke-grundschule.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1225"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}